ชื่อเรื่อง            ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ชุดการเรียน  เรื่อง  สารและสมบัติของสาร

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  1

ผู้ทำการวิจัย     นายสุรเดช  สิงห์โท

ชื่อเรื่อง               ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ชุดการเรียน  เรื่อง  สารและสมบัติของสาร  กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  1

ผู้ทำการวิจัย        นายสุรเดช  สิงห์โท

สถานที่               โรงเรียนกำแพง  อำเภออุทุมพรพิสัย  จังหวัดศรีสะเกษ    สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต  28

บทคัดย่อ

การเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ในปัจจุบันยังไม่ประสบผลสำเร็จเท่าที่ควร  เนื่องจาก

ผู้เรียนขาดทักษะในการศึกษาหาความรู้  และการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ไม่สอดคล้องกับเนื้อหา

การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้ชุดการเรียน  เป็นแนวทางการจัดกิจกรรมการเรียนรู้

อีกรูปแบบหนึ่งที่จะช่วยให้นักเรียนได้มีโอกาสฝึกทักษะอย่างเป็นระบบ  และส่งเสริมให้เรียนรู้

ด้วยการปฏิบัติจริงจนเกิดทักษะความชำนาญทางการเรียนรู้  ส่งผลให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

ของนักเรียนสูงขึ้น  และเกิดการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ  การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์  เพื่อ

(1)   พัฒนาชุดการเรียน  เรื่อง  สารและสมบัติของสาร  (2)  เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

ก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียน  และ  (3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา

ปีที่ 1  ที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ชุดการเรียน  กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยเป็นนักเรียน

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  1  โรงเรียนกำแพง  อำเภออุทุมพรพิสัย  จังหวัดศรีสะเกษ  สังกัดสำนักงาน

เขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา  เขต  28  ภาคเรียนที่  1  ปีการศึกษา  2554  จำนวนนักเรียน  42  คน จากห้องเรียน  1  ห้อง  ซึ่งได้มาโดยการสุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง  (Purposive  Sampling)  เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยมี  4  ชนิด  ได้แก่  แผนการจัดการเรียนรู้  จำนวน  9  แผน  รวมเวลาที่ใช้ในการสอน  14  ชั่วโมง  ชุดการเรียน  เรื่อง  สารและสมบัติของสาร  จำนวน  9  ชุดการเรียน  แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเป็นแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ  4  ตัวเลือก  จำนวน  40  ข้อ  มีค่าอำนาจจำแนกรายข้อตั้งแต่  0.35 - 0.78  มีค่าความเชื่อมั่นของแบบทดสอบทั้งฉบับเท่ากับ  0.86  และแบบวัดความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ชุดการเรียน  จำนวน  15  ข้อ  มีค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่  0.31- 0.56  และค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ  0.75  สถิติที่ใช้ใน

การวิเคราะห์ข้อมูล  ได้แก่  ร้อยละ  ค่าเฉลี่ย  ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน  และการทดสอบสมมุติฐานใช้  t-test  (Dependent  Samples)

ผลการวิจัยปรากฏดังนี้

1.  ชุดการเรียน  เรื่อง  สารและสมบัติของสาร  กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  1  มีประสิทธิภาพเท่ากับ  84.85/81.54  ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์  80/80  ที่กำหนดไว้

2.  นักเรียนที่เรียนโดยใช้ชุดการเรียน  มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่า

ก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3.  นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนโดยใช้ชุดการเรียนอยู่ในระดับมากที่สุด

โดยสรุป  ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ชุดการเรียน  เรื่อง  สารและสมบัติของสาร  กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  1  มีประสิทธิภาพเหมาะสมและนักเรียนมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด  สามารถนำไปจัดกระบวนการเรียนรู้หรือใช้

เป็นแนวทางในการสร้างและพัฒนานวัตกรรมสำหรับพัฒนานักเรียนในโอกาสต่อไปได้